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2025/5/02上午3:54:05 星期五
湖北省招生代码：6041
人才培养
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062024.1222级新能源汽车技能高考实操冲刺训练为了迎接技能高考的实操考试，22级新能源汽车专业的学生正在争分夺秒地进行技能高考实操项目的冲刺训练。迎着朝阳、伴随铃声、送走晚霞，实训室里闪烁着他们理想的火花，工作台上印刻着他们勤奋的身影。这是一群父母最牵挂的贴身小棉袄，也许曾经为他们的顽皮而发愁，为他们的教育而头痛，为他们的未来而担忧。可他们是00后，这是一群极具发展潜力的年轻人，在这个成长的年代，顽皮是他们的天性，也是他们蓬勃朝气的体现！在实训室...
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062024.12扬帆起航，迎接挑战 —— 共同备战期中考试亲爱的24级护理3班的同学们：在这金秋送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了本学期的一个重要里程碑——期中考试。这不仅是对我们学习成果的一次全面检验，更是自我挑战与成长的宝贵机会。在此，24级护理3班班主任蒋卫老师向全班发出倡议，让我们携手并进，以积极的态度、扎实的准备，共同迎接这场知识的盛宴。一、明确目标，合理规划期中考试是对前半学期学习内容的回顾与总结。每位同学应根据自己的学习进度和实际情况，设定清晰、...
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202023.12“Photoshop”学习小心得一、想学好图形图像处理，要有耐心因为自己美术基础相对薄弱，一开始对这门课程的学习兴趣不是很大。为了学好这门课程，我想方设法提高自己的兴在学习实践过程中，简单的图形随便做作，比较复杂的就不去理会。为了改掉这个毛病，我对照相关书籍，一步一步的取。去做，有的图形一次做不好，两次，三次。直到做好为止。经过一段时间后，当精美的图形展现在面前时，有一种成功的喜兑。所以说，想要学好这门课程，必须有足够的耐心，要...
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202023.122023年新能源汽车检测与维修2班召开“考试交流会”主题班会2023年11月18日武汉光谷科技高一年级第一次期中考试结束。为了增加同学们的学习兴趣，交流学习经验。23级新能源汽车检测与维修2班召开了考试交流会，每科目第一的同学上讲台分享自己的学习方法，各位同学踊跃提问。首先，23级新能源汽车与检测董然老师对本次期中考试2班的整体成绩和各个学科成绩进行了分析。随后，由各个学科的第一名轮流上台进行学习经验的交流与分享，并和提问的同学进行了互动，现场气氛活跃。最后，针对本次期...
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272023.11“有意思”的新课程——形体课高一开始幼教专业的同学们开始接触形体这门新课程，让我们到感悟姿态美、形体美、和谐美，也让我认识到世界上不仅仅只有舞蹈家应该有气质，我们人人都应该充满一种气质美。形体课上，老师把我们所有不正确的姿势和形体上的缺点、劣势一一指正，一一纠正，我们终于迈出了塑造幽雅，和谐自我的第一步。我们的舞蹈老师很专业，教得很耐心，短短一节课能学到很多知识，让我们这群新人对形体课有了一个全新的认识。供稿：2022级幼教一班...
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272023.10以书润心，与智同行以墨色书香，涵养梦想之花，胸无江海心难阔，腹有诗书气自华。我们为什么要读书？古人曾言，读万卷书行万里路，又有"书中自有黄金屋"等劝学之言。吾辈正青春，读书正当时。周总理少年时期一语惊人，励志"为中华之崛起而读书"。那个时代，祖国分裂，生灵涂炭。在这样的背景下，人们需要读书，新一代的青年更需要读书。鲁迅先生更是横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，他以笔当枪，唤醒麻木不仁的青年。少年因书香...
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222023.11中学生异性之间如何正确交往——22级计算机一班随着年龄的增长，步入高中的少男少女告别了天真烂漫、无忧无虑、欢乐明朗的少年时代，迎来了充满活力、骚动神秘的青春期。由于情窦初开，相互间就产生了一种情感上的吸引，有彼此接近的需要，对异性的注意也越来越强烈，在相互不断交往和彼此好感的基础上，可能会出现爱情的萌芽——早恋现象。处于青春期的高中生和成人一样，都有自己的隐秘世界，只要我们用亲近、关心、尊重、理解而不是鄙夷、歧视、讥讽去对待“早恋”的学生，他...
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242023.10“新时代,心成长”心理主题班会10月22日晚,21级城轨1班3班于本班举办了以“新时代,心成长”为主题的主题班会活动。活动伊始，各班委员给大家朗读了文章《心理健康教育》，以良好积极的气氛开始了此次活动。并引导班上同学在手机上完成性格测试题，各位班级同学通过我测我运，了解到自己的性格如何，更加坚定信念，努力向上。在做完测试之后，大家对于自己也有更深一步的认识，接下来，各个班级同学依次上台发言，谈谈他们对入学一个月以来的感受以及对于自己未来...
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262023.09潜心锤炼赛技能 奋进争先促成长 ——记幼儿教育专业开展赛项培训根据《“湖北工匠杯”技能大赛第二届全省技工院校学生职业技能大赛幼儿教育项目》技术文件要求，为帮助参赛选手们更好地掌握各比赛项目的标准和技巧，在比赛中展现出精湛的个人专业技能，2023年9月19日-22日，21级幼儿教育专业各科教师，对备赛选手进行了培训与考核。实践出真知，针对同学们的表现，老师们就优点及不足进行了点评，提出了相应的建议，对比赛重点进行了培训。通过此次培训，参赛选手们更好地掌握了各比赛项目的基本...
