以学为笔，绘就青春成长长卷

在校园这片充满希望与活力的土地上，每个班级都是一方独特的天地，承载着学生们的梦想与成长。而我所带领的班级计算机２班，正以 “我学习，我成长” 为鲜明底色，描绘着属于我们的精彩画卷。

走进教室，浓厚的学习氛围扑面而来。教室的墙壁上，张贴着同学们亲手制定的学习计划和目标。从每日的课程预习安排，到学期末的成绩提升规划，这些字迹或许并不工整，却都饱含着他们对知识的渴望与追求。教室后方的“荣誉角”，陈列着同学们在各类学习活动中取得的奖状、证书，每一张都是他们努力学习的勋章，激励着大家奋勇向前。

课堂上，是我们思维碰撞的主战场。无论是专业课程的深度剖析，还是文化课程的热烈讨论，同学们都积极参与。在一次机械制图课上，对于一个复杂零件的设计方案，大家各抒己见，从不同角度提出想法，有的同学甚至利用课余时间查阅大量资料，完善自己的方案。这种对知识的执着探究精神，让每一堂课都充满了活力与惊喜。

为了让学习更具趣味性和实效性，我们还开展了丰富多样的学习活动。学习小组是我们班级的特色，同学们根据学科优势和兴趣爱好自由分组，相互帮助、共同进步。在英语单词背诵比赛中，小组间相互监督、比拼，背诵效率大幅提高；在数学实践中，小组协作完成项目任务，培养了团队合作能力和解决实际问题的能力。曾经有个小组在参加班级难题讲解大赛时，面对复杂的数学难题难题，他们没有退缩，而是共同查阅资料、反复试验，最终成功完成讲解。通过这次比赛，不仅提升了他们的解题技能，更让他们深刻体会到了团结协作和努力学习的力量。

在“我学习，我成长”的理念引领下，同学们不仅在学业上取得了进步，更在心智上实现了成长。曾经内向胆小的同学，在课堂发言和小组活动中逐渐变得自信开朗；学习上遇到困难容易放弃的同学，在一次次的努力和坚持中，学会了迎难而上。作为班主任，我见证着他们的每一点变化，心中满是欣慰。

在未来的日子里，我们将继续秉持“我学习，我成长”的信念，以知识为帆，以努力为桨，在成长的海洋里乘风破浪。相信在这充满活力与希望的班级文化熏陶下，每一位同学都能绽放出属于自己的光芒，书写出精彩的青春篇章。

供稿：24级计算机2班李晨娇老师

图片来源：李晨娇老师