欢迎访问武汉光谷科技职业技术学校
2025/6/13上午7:08:14 星期五
湖北省招生代码：6041
人才培养
-
272022.09铭记历史 振兴中华为大力弘扬爱国主义精神，培养和践行社会主义核心价值观，增强学生们的爱国意识、激发爱国热情，培养责任感和使命感，21级幼教三班组织开展了以“铭记历史振兴中华”为主题的纪念“九一八”主题教育系列活动。同学们讲解了九一八事变的由来，1931年9月18日晚，日军炸毁了南满铁路铁轨，并嫁祸给中国军队，以此为理由，向中国军队进攻，因为东北军执行"不抵抗政策"，所以，日军轻而易举的占领了东北。东北沦陷之后，日军肆...
-
272022.09勿忘国耻 缅怀先烈九月是收获的季节，五谷丰登瓜果飘香；九月是团圆的季节，月圆人团阖家欢聚；但九月也是一个充满民族血泪、满载历史硕果的季节。今天是九月十八号，在这个沉痛的日子里22级幼教一班召开了勿忘国耻缅怀先烈主题班会。同学们怀着沉痛的心情写下自己的感受并在讲台上发言。在大家发言之后我们明白了许多道理，知道了落后就要挨打，只有国家富强、民族振兴才能避免历史重演。相信在今天过后，同学一定会更加努力的学习，为了祖国的未来...
-
302022.05让心灵充满阳光为进一步加强心理健康知识的普及和传播，优化学生的心理素质，促进学生心理健康成长。5月25日下午，幼教三班开展了“让心灵充满阳光”为主题的心理健康教育班会。班会课上，班主任付老师围绕学生心理健康主题，针对学生中普遍存在适应性、情绪性等方面存在心理问题，采取播放视频、制作PPT课件、游戏体验、案例分析等形式，教育和引导同学们充分认识自我，树立正确的人生观和价值观，学会珍爱生命，敬畏生命，能够以积极的心理调...
-
282022.05誓言无声 初心不改按照学校庆祝建团100周年主题教育活动安排，5月13日下午，幼教四班组织观看了《时代楷模：张富清》先进事迹专题片。专题片记录的95岁高龄的战斗英雄张富清同志的故事，就像画卷一样展现在大家面前。老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，他淡泊名利、艰苦朴素、赤诚奉献，用自己的实际行动践行着共产党员的初心。闪亮的军功章，是老英雄赫赫战功的有力证明，记录了老英雄的九死一生，重温了老英雄的先进事迹，尘...
-
182022.05拒绝校园暴力，维护校园安全校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。活动一：分析校园暴力产生的原因校园暴力的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：第一、学习压力大，无法通过...
-
312022.03自由与规则同行为了使学生深刻领悟“自由”与“规则”的内涵及关系，懂得自由要在规则中拥有的道理。近期幼教四班召开了以“领悟自由真谛，培养规则意识”为题的班会活动。此次班会，同学们首先围绕“自由”与“规则”的关系展开讨论，最后得出规则是保障自由的自由条件，自由则是规则倾心追求的，两者是可以共存的。最后，班主任用风筝和风筝线作为比喻，告诉同学们约束是为了以后能飞得更高，校纪校规的存在是为了让同学们更好的在学校学习生活...
-
302022.03记一堂生动的主题班会课今天本班开展了“争当爱国工匠”宣传教育主题活动。这也是开学以来的第一次班会，给同学们留下了深刻映像。班会开始之前，文艺委员把班会的主题写在了黑板上，又组织同学在黑板上画了一些关于爱国的绘画。班主任给我们讲了一些爱国故事，还让我们背诵社会主义核心价值观。并联系时政，讲到最近俄国攻打乌克兰一事。虽然我们不甚了解世界局势，但是并不妨碍我们对此时正经受战乱的乌克兰人民表示深切同情。同时也庆幸自己生长在中国...
-
192022.03“学会宽容 快乐生活”主题班会为了让学生认识到宽容在同学们相处过程中的重要性，能够学会以宽容、谦和的态度与人相处，学会理解、体谅他人，学会与同学们和睦相处，幼教四班于2022年3月1日（周二)开展了以“学会宽容，快乐生活”为主题的班会活动。幼教四班学生谈文科、江盼两位同学组织了本次班会，跟同学们分享了一则真实的故事《可怕的误会》和一则神话故事《仇恨袋》，在此过程中，同学们结合自己的亲身体验积极讨论，踊跃发言，并从中总结出了要学会宽容、...
-
192022.03“说好普通话，文明你我他”主题班会为了积极响应学校号召，给同学们营造一个良好的校园语言文字环境。幼教4班于2021年9月24日下午第三节课，展开了以“说好普通话，文明你我他”的主题班会活动。同学们积极上台展示，通过多种形式展现普通话的魅力与重要性。此次主题班会的主要活动有：1、开展了关于普通话的知识抢答比赛，明确了讲好普通话的意义；2、分享日常生活中，由于不说普通话，沟通交流不便发生的趣事；3、两位同学一起朗诵了《青春》，让全班同学一起感受到...
