心守暖阳，静待花开——我的中职班主任初体验

夏末的阳光依旧炽烈，一如我初为人师那颗澎湃而忐忑的心。当我拿着班级名册，站在教室门口时，深吸了一口气。从学生到教师，从坐在讲台下到站在讲台上，身份的转变让我瞬间理解了“责任”二字的千钧之重。

推开教室门，映入眼帘的是一张张青春却略带迷茫的脸庞，眼神中交织着对新环境的好奇、对未来的不确定，还有一丝这个年纪特有的不羁。我的开场白没有华丽的辞藻，只有一句真诚的“未来的三年，请多指教，我们一起成长”。我知道，我与这一百多个孩子的故事，就此开始了。

（机电二班）                           （机电三班）

初为班主任的日子，是手忙脚乱的“升级打怪”之路。从清晨督促早读，到课间处理同学间的小摩擦；从耐心讲解校纪校规，到深夜回复家长关于孩子住宿生活的咨询……工作的琐碎远超我的想象。但我深知，这些看似微不足道的细节，正是对我考验和磨练。

中职学生是一个独特的群体，他们或许曾在传统学业上遭遇挫折，但他们的动手能力、创造力和对职业未来的渴望，同样炽热。我的使命，不是简单地管理，而是引导和激发，首先教会他们如何做人，其次是如何成为一名合格的中职生。我告诉他们：“抛开中职生的身份，你们和普高生一样，都是‘高中生’，你们不应该被中职生这三个字所定义，你们身上的闪光点绝对不是纸面上的分数，这里将是一个全新的起点，是一次华丽的蜕变。”

第一次主题班会上，我们共同绘制了教师节主题黑板报，学生们呈现出来的作品真可谓是妙笔生花，我从来没想到我们这班上的几位“大老爷们”能创作出这么精美的黑板报。

（机电二班黑板报）                           （机电三班黑板报）

作为体育老师兼班主任的我，第一次带领学生上体育课，就被他们脸上洋溢着的纯真笑容所打动，他们也渴望能够学到更多不一样的知识；第一次有学生因为想家而找我倾诉，我像一个大朋友，耐心地陪伴和倾听他们的心声……这一点一滴的“第一次”，汇聚成我作为班主任最初的幸福感与成就感。

前路漫长，我知道未来的道路上，不只有阳光，也会有风雨和挑战。但我愿以真心为舟，以耐心为桨，成为他们青春航道上一盏可靠的灯塔。我坚信，每一颗种子都有适合自己的土壤，每一个孩子都有绽放的时刻。而我，何其有幸，能在这场美好的花期里，心守一抹暖阳，静待满园花开。

供稿:25级机电一体化技术专业2班3班姚鹏老师

 图片来源:25级机电一体化技术专业2班3班姚鹏老师