知识与爱的双向奔赴

没有惊天动地的故事，只有日复一日的“普通日常”。那些互相“嫌弃”又彼此支撑的瞬间，那些藏在吐槽和唠叨里的在乎，早已酿成了最真实的情谊——这就是我和学生之间的情谊，知识与爱的双向奔赴。

走进教室，几个学生看着我偷偷地笑，心里有了无数种猜测，一定是作业没完成；又要偷拿早饭出来吃；又要和我分享什么“八卦”，又是要干什么坏事......

走上讲台，竟然是有几张纸条，和一幅画在讲桌上，原来是学生写给我的感谢小纸条，和热爱画画的同学送给我的一幅画。朴实无华的白纸，写的是最真挚的感情，画的是她心中“最美”的老师。

曾经写在作文里的梦想，如今已成真，站在三尺讲台，也切身的体会到作为一名老师的责任与使命，也深深的体会到被学生喜爱的喜悦。当我成为老师，学着恩师的样子，在批改作业时写上鼓励的话语，当讲到某个难题时，会突然想起当年的“唠叨”和“啰嗦”是何等的用心良苦，也才明白那句“桃李满天下”是用无数个日夜换来的星辰大海。

师生情是一场温暖的遇见，也是一场漫长的告别。那些被老师点亮的瞬间，终将化作学生眼中的光，继续照亮更多人的路。愿每一位老师都能被岁月温柔以待，愿每一份感恩都能跨越时光，让校园永远是最有温度的地方。

供稿：历史科目 曹越老师

图片来源：曹越老师