开学第一课：“笔走龙蛇，巳巳如意”

开学第一课是师生相互认识和了解的重要契机，教师通过亲切的态度、生动的教学方式，能给学生留下良好的第一印象，有助于建立和谐、融洽的师生关系，为日后的教学互动创造有利条件。因此，我将开学第一课从以下三部分展开，旨在让学生在开学伊始就沉浸在语文的学习环境中，增强他们对语文学习的认同感和归属感。

1.难忘的蛇年春节

春节是学生们熟悉且充满欢乐的节日， 以蛇年春节为切入点，能迅速吸引学生的注意力，激发他们对课堂的兴趣，能为课堂营造出轻松、愉快的氛围，缓解学生开学的紧张情绪，让他们更积极地参与到开学第一课的学习中来。

2.遇见年味魅力语文

成语是中华文化的瑰宝，包含着丰富的文化内涵和历史故事。从蛇的成语入手，可以让学生了解到古人对蛇的认识、情感和态度，以及这些观念如何反映在语言中。同时，探究蛇的造字演变，能让学生感受到汉字的博大精深和独特魅力，体会到汉字所承载的文化信息，增强学生对传统文化的认知和认同感。

3.新春语文学习起航

向学生阐明三年一体化结构，让学生清晰知晓各学年知识的前后关联，构建完整知识网络，深化理解与记忆。学生能依据三年整体安排，提前规划学习节奏，在高一、高二提前储备，避免高三因备考压力手忙脚乱。同时明确语文学习要求，为学生的学习过程提供具体的准则，如作业的完成标准、课堂的参与程度等。这有助于学生养成良好的学习习惯，提高学习的规范性和自律性。

本次开学第一课，不仅激发了同学们对语文的兴趣，更帮助大家明确了本学期的学习目标，掌握实用的学习方法。相信在未来的日子里，同学们会在语文的天地里尽情遨游，不断提升自己的文学素养，收获知识与成长！

供稿：24级语文老师付文艺

图片来源：24级幼教一班