知识默写大比拼：小挑战，大收获

高三，是人生中一段充满挑战与机遇的时光。面对繁重的学业压力，面对对高考的未知与惶恐，作为一名高三的教师深知学生们面临总复习的压力，为了帮助大家巩固基础知识，提升记忆能力，激发学习热情，活跃气氛，让学习变得更加高效、有趣、缓解高三课堂沉闷的压力。在22级休闲体育服务专业历史课上特别策划了一场“高三历史知识点默写大比拼”活动。

当我宣布要进行知识默写大比拼时，教室里瞬间炸开了锅。同学们的表现都超乎了我的想象，有的摩拳擦掌，跃跃欲试，眼中闪烁着自信的光芒；有的则微微皱眉，抓紧最后的时间快速翻阅课本，试图再多记一个知识点；有的大喊着推荐其他同学，大家你喊我我喊你，比以往上课的时候活跃多了。制定了规则后，两个人一组，自愿选择搭档后进行编号，由其他同学来报相应知识点。写完后随机抽取两名同学进行批改。这也大大地增加了大家的参与感。 

比拼的过程中，有的同学想不起来偷偷回头；有的同学选择的对手太强，自愿接受惩罚；有的甚至还约着要再比一轮......一场小小的比拼，大家收获的不仅仅是欢声笑语，也是对知识掌握程度的检验，每一次涂改，都是对知识理解的修正。也使得同学们更加深刻地认识到自己对知识的掌握情况，发现了学习中的漏洞和薄弱环节。同时，也激发了大家的竞争意识和学习动力。为了在比拼中取得好成绩，大家在平时的学习中更加认真，主动复习，期待着下一次的比拼。在这个过程中，学会了如何高效地记忆知识，如何在紧张的氛围中保持冷静、发挥出自己的水平。

知识默写大比拼虽然结束了，但它带来的影响却在持续。它让学生明白，学习是一场不断挑战自我、超越自我的旅程。每一次的比拼都是一个新的起点，激励着我们在求知的道路上奋勇前行，不断积累知识，提升自己，向着更高的目标迈进。

供稿：历史科目曹越老师

图片来源：曹越老师