创设互动课堂，师生角色互换

新时代中国特色社会主义赋予新时代青年新的使命，青年强则国强。如何更好的培养新时代新青年是每个学校、每个老师面临的共同问题，也一直都在致力于寻找更好的课堂教学方式，来不断的提高教学效果。

在传统教学方式中，教师总是习惯于扮演“权威者”的角色，向学生教授知识要点，这可能在一定程度上阻碍了师生的创造性、学生的主动性。为了更好的丰富课堂、营造良好的课堂氛围，近日在23级休闲体育服务1班开展了一次师生互换角色，让学生登上三尺讲台成为“老师”，将课堂完整地交给学生。

整个过程中学生做主导，赋予他足够的“权利”，通过这样的角色互换，大大提高了课堂教学效果，同时锻炼了学生的综合能力。一方面，提高了学生课前、课中的学习兴趣；改善了学习状态，达到良好的学习效果。另一方面，培养了学生的自学能力及动手能力，全方位的提高学生的实践能力，语言表达能力，熟练运用多媒体软件的能力；此次新型课堂、角色互换也使我感受到了同学们之间的互帮互助、深厚友谊。

创设新型课堂、师生角色互换起到了真正的以人为本，以学生为主体的教学思想，深知对于教学手段的探索永无止境，任重而道远。作为新时代的教师，要勤思考、多学习，不断提高自身知识，提高教学水平，为教育事业做出更大贡献。

供稿： 历史科目曹越老师

图片来源：曹越老师