榜样力量 | 2025年国家奖学金获得者宋宝仪专访

宋宝仪，2023级幼儿教育专业学生。在第21届夏季桃李杯舞蹈优秀节目展演中荣获金奖；在2025年“湖北工匠杯”技能大赛幼儿教育赛项中荣获铜牌；在“超级舞蹈生”阳光少年全国舞蹈教师编创与美育成果展演中荣获金奖；荣获2025年国家奖学金。

谈及选择幼儿教育专业的初衷，宋宝仪的眼神里满是坚定与热忱。“我本身喜欢教育行业，很喜欢向别人传递知识的感觉，也向往用爱与专业守护孩子成长的过程。”这份纯粹的热爱，成为她深耕专业、奋勇前行的不竭动力。

专业课学习中，最让她难忘的，是第一次参加学校组织去幼儿园见习的经历。“那是我第一次真正走进孩子的世界，看着他们围在身边叽叽喳喳的样子，我突然觉得，这个专业我选对了，那种被信任、被依赖的感觉特别治愈。”这次见习，不仅让她真切感受到了幼儿教育的魅力，更坚定了她学好专业知识、做好幼儿教育的决心。

对于课堂理论与实操的衔接，宋宝仪有着自己的思考与实践。“学完理论后，我会在实操中主动参与幼儿园环境创设、活动设计，并在实践中调整优化。”这种理论与实践相结合的学习方式，让她的专业能力得到了快速提升，也为她后续的学习和赛事积累了宝贵经验。

宋宝仪的专业成绩始终名列前茅，背后是日复一日的坚持与付出。“比别人多一份努力，就多一份回报。只要在实训课中勤加练习，不耻下问，你就比别人多走了一步。”她这样总结自己的学习心得。

学习之路从无坦途，宋宝仪也遇到过自己的难题。在绘画学习中，她曾因缺失灵感和想象力，常常下笔后力不从心。但她没有退缩，而是主动向绘画能力突出的同学请教，认真学习构图、配色技巧，在反复练习中突破瓶颈，逐渐克服了自身短板。

谈及可分享的学习经验，宋宝仪毫无保留：“重视每一次课堂，把它们当成查漏补缺的机会；平时多看专业书籍和课外书籍拓展视野，让知识不止停留在课本；课后主动和老师交流，遇到问题及时请教，不要积攒疑惑；找到适合自己的节奏，劳逸结合，不要过度内耗。”这些朴实而实用的方法，正是她稳步前行、收获优异成绩的关键。

除了优异的专业成绩，宋宝仪在“桃李杯”、“工匠杯”等比赛中屡获大奖，这些经历也成为她成长路上的宝贵财富。“这些经历让我变得更坚韧、更自信，也学会了在高压下保持专注，对专业学习和心态调整都有很大帮助。”谈及湖北省“工匠杯”备赛经历，宋宝仪坦言，每一份荣誉的背后，都是无数次的打磨与坚持。“备赛时会深入研究赛题，查阅大量资料，和老师反复讨论方案，模拟比赛场景演练，最重要的就是每天的练习。”由于参与的是个人赛，她曾多次因担心发挥失常而给自己施加压力。在老师的帮助下和一次次的历练中，她调整心态、循序渐进，训练也变得越来越得心应手，最终在赛场上绽放光彩，拿下省级铜牌。

面对学习和备赛中的压力与低谷，宋宝仪有着自己的调节方式：“接纳自己的坏情绪，不强迫自己立刻‘正能量’，可以把焦虑转化为动力，出门走走，让大自然来净化心灵，也可以向朋友倾诉，把情绪释放出来。”这种从容乐观的心态，让她在成长路上始终向阳而生。

课余时间，宋宝仪的生活丰富而充实，她喜欢跳舞、弹钢琴、阅读、绘画和手工。“这些爱好既能放松身心，也能为幼儿教育积累艺术素养。”在众多作家中，她最喜爱的是鲁迅。“他的文字尖锐又深刻，既敢于批判现实，也始终怀揣着对‘幼者’的关怀与期许。”见习时，她看着孩子们纯粹的眼神，更深刻地理解了鲁迅“救救孩子”的呐喊，那不是一句口号，而是提醒着每一位教育者，要给孩子一个真诚、自由的成长环境。

在成长路上，宋宝仪也离不开老师的悉心指引。她最喜欢的是自己的班主任何玲玲老师：“她不仅在专业教学上严谨负责，更像家人一样关心我的成长。在我压力大时，她会找我谈心，用自己的经历开导我，让我感受到温暖与力量。她教会我要踏实、善良、有担当，这些都成为了我人生路上的宝贵财富。”

如果用三个关键词总结自己的高中生活，宋宝仪选择了“热爱”“坚持”“成长”。“热爱，让我在学习和兴趣中都充满动力；坚持，让我在遇到瓶颈时不放弃，收获了成绩和成长；成长，让我从懵懂的少年逐渐变得成熟、独立，学会了规划人生、承担责任。”这三个关键词，也是她前行路上的精神坐标。谈及未来，宋宝仪有着清晰的规划。“我的梦想是成为一名教师，我希望能把我所学传递给我的学生，为教育事业贡献自己的力量。”

最后，宋宝仪想对刚入学的自己说：“别怕迷茫，大胆去尝试，每一步努力都在为未来铺路。”同时，她也寄语学弟学妹：“三年时间很快，勇敢去探索自己的热爱，不要害怕犯错和失败。”

以爱为帆，以勤为桨，以坚为翼。宋宝仪用热爱坚守初心，用勤奋浇灌梦想，用坚韧书写成长。愿她在未来的求学路上，继续深耕不辍、逐光而行，愿我校学子能以她为榜样，不负韶华、奋勇争先，绽放属于自己的光彩。

文字：高雨萌

图片来源：高雨萌、宋宝仪

审核：学校办公室