我校师生赴武汉东湖学院开展研学活动

为深化教育教学改革，提高教学质量，促进我校与高等院校的交流与合作，建立长效育人机制，畅通中职院校与高校共育人才的合作通道，营造良好的育人生态环境，推动我校各项工作蓬勃发展，我校2021级学生于3月10日赴武汉东湖学院进行研学活动。

此次活动旨使同学们增进对大学的了解，增进学习与交流，增强班级学习氛围，同时调动全年级学生的学习积极性，让同学们更加珍惜美好的学习时光。

下午一点，同学们在各班班主任的带领下整齐有序地乘上大巴车，欢呼雀跃的心情溢于言表。21级护理专业的云承恩同学表示，自己最期待的便是大学里的实训课程，可以对自己的专业产生新的认识，更加的了解相关课程内容。

下午一点三十分，同学们陆陆续续到达武汉东湖学院，纷纷在“希望的田野”奇石处合照留影，此后，2021级年级组长孙龙老师向同学们介绍了武汉东湖学院的发展历史。武汉东湖学院原名“武汉大学东湖分校”，于2011年更名为“武汉东湖学院”，秉承“厚德、笃学、求是、创新”的校训，努力培养以德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

随后，同学们分为两队有秩序的参观实验楼。一楼为演播厅，分为演播与访谈两大区域，配有专业的演播灯光系统和化妆间、导播间、编辑间；二楼为大学生党员创意梦工厂，负责老师介绍，梦工厂主要培养学生勤动脑勤思考的习惯和能力；三楼为虚拟仿真情景再现实训中心，让学生能更进一步的了解施工步骤，施工工艺，材料应用，报价等技术信息；四楼为经济管理仿真实验实训中心，可虚拟仿真模拟实训课程和商业银行综合业务实训课程，培养学生实操应用技能。

紧接着，一条长长的走廊吸引了同学们的注意。走廊的两边是一间间小屋，里面传来悦耳的琴声，这就是自定义琴房。同学们可以通过刷卡的方式进入琴房练习钢琴，每个人都有属于自己的独立练习空间，琴房内设有隔音棉，不会影响到他人。同时旁边开设了教学琴房，配置电钢琴41台，旨在给学生提供更好的教学质量。

参观完实验楼后，同学们有序前往科技大楼准备参观，各专业同学在不同专业老师的带领下参观了相关专业的实验教室。其中，护理专业的同学们积极参与了武汉东湖学院护理专业刘老师的实训体验课。课程中，刘老师向同学们展示了情景化急救综合训练系统，可以通过对模型急救演示的实际操作时效同步到系统中，以此判断自己的动作行为是否规范。同时邀请了护理专业的同学上台进行心肺复苏的演示，刘老师表示大家的动作非常标准。“30次按压，2次人工呼吸，5个循环，”刘老师说，“同学们要把握这黄金4分钟，也许因为你们伸出的援手，就能挽回一个家庭的幸福。

参观完实验楼后，同学们有序前往科技大楼准备参观，各专业同学在不同专业老师的带领下参观了相关专业的实验教室。其中，护理专业的同学们积极参与了武汉东湖学院护理专业刘老师的实训体验课。课程中，刘老师向同学们展示了情景化急救综合训练系统，可以通过对模型急救演示的实际操作时效同步到系统中，以此判断自己的动作行为是否规范。同时邀请了护理专业的同学上台进行心肺复苏的演示，刘老师表示大家的动作非常标准。“30次按压，2次人工呼吸，5个循环，”刘老师说，“同学们要把握这黄金4分钟，也许因为你们伸出的援手，就能挽回一个家庭的幸福。

下午五点，同学们在老师的带领下有秩序的乘坐大巴车返回校园，本次研学活动圆满结束。大家在此次活动中收获颇多，对于大学生活的向往、学习的热情只增不减。相信同学们能在以后的学习生活中更加认真努力，每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐，祝愿各位同学们能够考上自己心仪的学校，以梦为马，不负韶华。

供稿：高雨萌

图片来源：高雨萌、庄佳蔚

审核：学校办公室