武汉光谷科技职业技术学校 学工简报2026年第1期

武汉光谷科技职业技术学校

学工简报

2026年第1期（3月4日—3月31日）

一、学工队伍建设

（一）完成2025-2026学年第一学期班主任量化考核工作，考核班主任共60人，其中考核分数较为突出的为熊晓燕老师、何秀老师、黄易林老师、李晴文老师、孙亚萍老师、吴辛培老师、陈夕老师、杨妃老师、毕泽晨老师、刘晓静老师。

（二）完成2025-2026学年第二学期教学周第1-3周班主任量化考核工作，考核班主任共58人。

（三）3 月 13 日，我校全体班主任和教官于学术报告厅召开学工工作例会，会议围绕本周工作复盘、下周重点任务部署展开，聚焦学生日常管理、安全防护、成长服务等核心工作，明确细化各项举措，为新学期学生工作高质量推进筑牢根基。

魏慧婷组长对本周学生管理工作进行总结，明确下周六大工作重点，精准掌握学生情况。

郭小威组长针对学生管理沟通、查寝及各项手续办理等工作提出明确要求，按要求做好台账记录。

孙龙组长围绕安全工作与学生教育展开部署。加强日常教育引导与校园巡查，开展毒品预防及电子烟管控教育，提醒学生远离违规有害产品；针对春季气候特点，重点关注学生心理健康，加强心理疏导与情绪调节，同时反复强调校园安全、人身安全、交通安全等重点，筑牢校园安全防线。

严帅总教官对校园管理细节进行再强调、再规范。提出持续强化学生手机监管，明确监管要求与使用规范；严禁未履行请假手续学生在宿舍逗留，加强宿舍及校园重点区域日常巡查；全面规范学生着装与仪容仪表，重点整治异常发色、唇钉、耳钉等违规饰品佩戴问题；严禁学生私自点外卖，特殊情况需提前报班主任批准。

全体学工人员将以此次会议为契机，细化工作举措、狠抓落实落地，以精细化管理、人性化服务护航学生成长，切实筑牢校园安全防线，推动我校学生管理与育人工作再上新台阶。

（四）3月27日，为进一步压实工作责任、细化管理举措，为校园育人工作平稳有序开展筑牢坚实保障。我校全体班主任与教官齐聚学术报告厅，召开学工工作例会。会议全面复盘近期学生管理工作成效，聚焦重点任务部署、校园安全管控、学生行为规范等核心议题，

魏慧婷组长高度肯定25级教师工作，表扬老师们高效完成学籍清理、费用清缴、新生安顿等重点任务，同时提醒教师们合理平衡工作与休息，以饱满状态推进后续工作。

郭小威组长认可24级教师的责任担当，并针对学生网络行为管理提出要求：引导学生文明上网、关注网络动态、防范网络风险，维护校园育人秩序。

全程组长围绕校园管理与安全作出部署：严禁校园饲养宠物，抓实清明节假期安全教育，强调班主任需重视信息传达，肯定仪容仪表专项整改成果。

严帅总教官进一步规范学生日常管理：持续推进仪容仪表整改，巩固食堂逗留学生、手机管理等整治成果，规范宿舍作息与流动管理，要求教官主动靠前管理。

谢世君校长作总结讲话，针对宿舍分配数据精准度、费用收缴、周末值班值守、经济风险防范等工作提出明确要求，强调全体教职工需强化责任意识，杜绝敷衍作风，以严谨细致的态度提升校园管理与服务质量。

本次例会明确了工作方向，压实了管理责任。全体学工人员将以会议精神为指引，聚焦重点、狠抓落实，持续提升学生管理与服务水平，为校园安全稳定与学生健康成长保驾护航。

二、思政教育工作

（一）3月4日-6日，我校于学术报告厅隆重召开2025年度工作总结暨表彰大会。校长谢世君、党支部书记、副校长潘喜梅、副校长熊科出席会议，办公室常务副主任祝青主持会议，各部门负责人、全体班主任、专职教师、教官及行政职员参加会议，共忆耕耘岁月，共话发展蓝图。为传递学校的关怀与暖意，进一步增强教职工的归属感与幸福感，学校为全体教职工精心准备并分发了“开门红”红包及三八妇女节节礼，以一份份心意致谢全体教职工过去一年的辛勤耕耘与无私奉献，也为新学期的征程注入温暖力量。表彰先进树标杆，凝心聚力启新程，全体教职工将以此次大会为契机，坚守教育初心、践行育人使命，传承工匠精神、深耕立德树人，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的举措，投身于学校高质量发展的各项工作中，奋力谱写学校职业教育事业发展的新篇章。

（二）3月9日，我校召开2025—2026学年第二学期开学典礼。校长谢世君、党支部书记、副校长潘喜梅、副校长熊科、招生办主任吴泽来、财务办主任王利群、校办常务副主任祝青、后勤办常务副主任李远丽、教务办副主任王赛出席典礼，全体师生齐聚一堂，共同开启新学期的崭新征程。站在新学期的崭新起点，全体师生将承载着期许与梦想，以笃行不怠之姿践初心，以奋勇争先之势赴新约，同心同德、同向同行，共绘学校高质量发展的壮丽画卷，共赴属于职业教育的美好明天。

（三）三月份，为保障学生饮食健康、维护校园管理秩序，我校严格禁止学生点外卖、拿外卖的行为，甚至通过外卖采购违禁品。针对特殊情况（如生病购药等）确需外卖物品的学生，经班主任核实、报备学校后予以特殊处理，保障人性化管理。后续我们将持续发力改进不足，筑牢校园饮食与管理防线。

（四）三月份，为切实保障学生饮食健康安全、维护校园正常管理秩序，我校进一步强化了外卖管理工作，明确禁止学生点取、携带外卖入校的行为，从源头防范食品安全风险，杜绝通过外卖渠道采购违禁品的隐患。针对生病购药、特殊饮食需求等确需通过外卖获取物品的特殊情况，学校建立了规范的申请流程：由学生本人提交申请，经班主任核实情况后报备学校，依规予以特殊处理，在严守管理底线的同时兼顾人性化关怀。后续，我校将持续优化管理细节、完善工作流程，不断筑牢校园饮食安全防线，为学生的健康成长保驾护航。

（五）为进一步提升校园精细化管理水平，营造安全有序、文明向上的校园环境，我校重点推进了三项管理工作：

早操纪律管理：强化早操日常管理，杜绝学生无故滞留寝室的现象，稳步提升早操出勤率，帮助学生养成规律作息、坚持锻炼的良好生活习惯，增强身体素质与集体意识。

校园巡查管理：加强校园内上课时段的巡查力度，及时发现并纠正个别学生喧哗、打闹等影响他人学习的行为，全力为学生打造安静专注、学风浓厚的学习氛围。

晚查寝安全管理：严格落实教官晚查寝工作制度，要求工作人员熟练掌握查寝全流程，重点核查学生出勤情况、排查宿舍安全隐患、检查内务整理情况，并做好详细记录与反馈闭环，切实保障学生夜间在校安全。未来，我校将继续秉持“以生为本”的管理理念，不断优化管理举措、细化服务保障，持续打造安全、有序、积极向上的校园环境。

（六）三月份，为推进学校规范化、智慧化管理建设，提升行政办公效率与校园安全防护能力，有效防范外来无关人员混入校园，全方位保障学生的人身与财产安全，我校稳步推进智慧校园平台的启用与落地工作，以科技赋能校园管理，为构建平安、高效的校园环境筑牢技术支撑。

（七）三月份，我校聚焦学风建设核心目标，以培育学生良好行为习惯、全面提升学生身体素质为出发点，统筹组织全体师生共同开展课前“黄金十分钟”主题教育活动。为确保活动实效，学校建立每日抽查通报机制，动态跟踪活动开展情况、及时梳理问题短板，以常态化监督推动活动走深走实，持续厚植优良学风根基，助力校园文化建设与学生综合素养提升。

（八）三月份，为进一步深化班级文化建设，打造积极向上、特色鲜明的班级氛围，学工处统筹部署，组织各班级结合自身专业特质，策划开展一系列兼具专业性与育人性的促学风主题教育活动。

（九）三月份，学生工作处持续强化学生日常安全教育管理体系，多维度筑牢校园安全防线。一方面，聚焦学生安全核心需求，重点做好防范电信诈骗宣传教育、校园安全动态监管、心理健康精准护航等工作，引导学生认清电信诈骗风险、掌握安全防护技能，同时关注学生心理状态，及时提供心理疏导与支持；另一方面，倡导学生放下手机、拥抱真实交流，减少电子产品对日常学习生活的过度束缚。

（十）三月份，学生工作处组织每周常态化开展安全教育主题班会，通过案例讲解、知识宣讲、互动问答等形式，普及安全知识、强化安全意识。同时，严格落实学生动态管理机制，实时掌握学生行踪与状态，切实织密学生安全防护网，保障学生在校期间的人身与心理安全。

（十一）三月份，学生工作处精准把握学生成长需求，指导各班级围绕不同主题有序开展主题班会，覆盖学生成长、校园生活、能力提升等多个维度，具体包括：

“开学第一课”主题班会

“校园安全教育”主题班会

“被讨厌的勇气・做不被定义的自己”主题班会

“青春有你・绝不‘毒’行”主题班会

“3・15消费者权益・知识进校园”主题班会

通过系列主题班会，实现对学生的全方位引导与培育。

（十二）三月份，学生工作办公室立足学校学生工作实际需求，以提升班主任队伍履职能力、优化学生管理效能为目标，持续推进班主任管理体系完善工作。结合日常工作开展情况、学生反馈评价、工作实绩等多维度指标，对班主任绩效考核流程进行全面梳理优化，修订完善班主任绩效考核制度，进一步细化考核标准、规范考核流程。同时，对全体班主任的日常工作开展情况进行全面、客观的量化评价，通过量化考核精准反映班主任工作成效，为班主任评优评先、培训提升、薪酬激励等提供科学依据，充分调动班主任工作的积极性、主动性与创造性，打造一支高素质、专业化的班主任队伍。

三、学生事务工作

（一）为全面贯彻落实校园安全管理工作要求，推动安全意识真正内化于心、外化于行，我校始终坚持“预防为主、教育先行、全面覆盖、重点突出”的工作原则，持续强化学生日常安全教育管理。通过多维度、全场景的教育举措，为全体学生构建起一道坚实可靠的校园安全立体防火墙。安全教育内容紧密围绕学生学习与生活实际，实现从校园到社会、从线下到线上、从身体健康到心理健康的全方位覆盖，具体涵盖出行安全、留校安全、人身安全、财产安全、网络安全、食品安全、心理健康调适等多个方面。我校通过系列化、常态化的安全教育活动，推动安全知识转化为学生的自觉行为习惯，真正实现“人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的良好氛围，为学生健康成长营造安全、和谐、稳定的校园环境。

（二）针对学生周末假期、清明假期等节点，我校扎实做好假期前后的学生安全教育与管理工作：

节前安全教育与去向登记：假期前，面向全体学生开展针对性的安全主题教育，强化学生的出行、居家、防诈骗等安全意识；同步落实学生假期去向登记制度，精准掌握每一名学生的假期动态。

返校闭环管理：学生返校当日，严格执行晚点名制度，逐一核对学生返校情况，建立学生返校数据台账，确保数据真实、准确、及时上报，实现学生假期管理的全流程闭环。

（三）为进一步规范学生日常管理，保障教学秩序与学生在校安全，我校严格执行学生请假与销假管理制度。学生请假需严格按照学校规定的流程，同步完成线上、线下双重申请流程，明确请假事由与时长；假期结束后，需按时办理销假手续，确保学生管理工作的规范化、精细化。

（四）为进一步加强校园学风建设，引导学生养成良好的学习与生活习惯，我校持续开展学生课堂到课率专项督查工作。通过常态化、全覆盖的到课检查，及时掌握学生出勤情况，督促学生按时上课、杜绝无故旷课行为，营造严谨认真的课堂学习氛围，稳步提升学风建设成效。

1. 2023级上课情况抽查通报

2. 2024级上课情况抽查通报

3. 2025级上课情况抽查通报

注：经核实确认为请假学生，不计入课堂应到人数。

（五）持续开展学生劳动教育。

1. 2023级教室卫生清洁情况通报

2. 2024级教室卫生清洁情况通报

3. 2025级教室卫生清洁情况通报

注：每间教室打扫不合格，按一分扣除。

（六）3月12日，为进一步加强校园食品安全管理，切实保障广大师生的饮食健康与消费权益，由学校后勤办公室组织牵头，校领导带队，各年级老师和学生代表组成检查小组，对学校食堂、商铺进行了食品卫生安全专项检查。此次专项检查，既是一次全面的监督排查，更是一场深入的沟通交流与学习提升。师生代表的深度参与，为学校后勤工作提供了宝贵的“用户视角”。学校将继续坚持常规检查与专项督查相结合，不断完善监管体系，畅通师生反馈渠道，持续营造安全、卫生、优质、满意的校园饮食与消费环境，全力守护师生“舌尖上的安全”，为师生学习生活提供坚实的安全保障。

（七）三月份，学工处联合教官团队，持续推进学生日常行为文明规范专项教育与整治工作。针对学生中存在的早餐带入教室、课堂使用手机、串寝等影响校园秩序与学习氛围的不文明行为，开展常态化、精细化的教育引导与现场整顿。通过日常巡查、现场纠偏、主题教育等多种方式，帮助学生树立文明行为意识，养成良好的课堂与宿舍行为习惯，营造文明有序、学风浓厚的校园环境。

（八）三月份，全体班主任老师对学生宿舍开展拉网式、无死角的逐一摸排检查。检查过程中，重点向学生宣讲防火防盗安全知识，提醒学生返校后及时开展宿舍大扫除，规范内务整理，同时严格督促学生落实宿舍管理“一清五禁止”要求：一清：清理门窗墙面乱贴乱画，保持宿舍环境整洁有序；五禁止：禁止私拉乱接电线、禁止使用大功率违规电器、禁止在宿舍饲养宠物、禁止室内使用明火、禁止携带酒精等易燃易爆危险物品进入宿舍。通过全方位排查与提醒，筑牢宿舍安全与内务管理防线。

（九）三月份，学工处联合后勤保卫部门开展宿舍突击点验专项工作，重点对学生宿舍卫生状况、内务整理情况进行检查，同时排查宿舍内是否存在违规电器、易燃易爆品等违禁用品。通过突击检查，及时发现并整改宿舍管理中的薄弱环节，消除安全隐患，强化学生宿舍安全与卫生管理意识，保障学生住宿安全与环境整洁。

（十）三月份，学生工作处高效处置各类非心理安全突发事件共7起，快速响应学生突发健康问题，及时送医救治学生28人次。在事件处置过程中，坚持“生命至上、快速响应、闭环管理”的原则，第一时间联动相关部门开展处置、送医、沟通与后续跟进工作，全力守护学生在校期间的人身安全与健康，为学生的平安校园生活保驾护航。

四、心理健康教育

（一）三月份，为切实筑牢学生心理健康防护网，精准掌握学生心理动态，我校全面推进学生心理健康访谈工作。依托心理健康状况四级分类汇总表、心理状况月报表、心理健康访谈记录表等标准化台账，系统建立并动态更新学生心理健康访谈档案，推动心理健康教育工作落到实处、抓在细处。学校将持续常态化开展心理健康访谈与台账更新工作，以更细致的人文关怀、更科学的干预方法守护学生心灵成长，为学生的身心健康与全面发展保驾护航。

（二）三月份，中学生心理健康教育中心共接待个体心理咨询36人次，同时高效完成复学评估及重大心理危机评估17人次，通过专业的评估与干预，及时化解学生心理风险，保障学生在校期间的心理安全与健康。

（三）本月累计完成重点学生跟踪访谈53人次，持续跟进学生心理状态变化，动态调整关怀与干预方案，确保重点学生的心理问题得到及时疏导与解决。

（四）三月份，中学生心理健康教育中心积极配合学校人事处，推进新入职教师心理测试流程优化工作，进一步完善测试环节、规范操作流程，并同步做好新入职教师心理测试相关档案的整理与管理，助力教师队伍心理健康建设。

（五）三月份，中学生心理健康教育中心持续面向全校开展定制化心理服务，重点关注学生假期返校后的状态变化，针对身体健康异常、家庭突发变故、因病致贫/因灾致贫、单亲家庭、学业困难（不及格较多学生开展专门谈话）、情感问题、宿舍矛盾、人际交往障碍等重点问题学生，开展专项谈心谈话，提前介入疏导，从源头杜绝酗酒等不良事件的发生。同时，充分发挥学生骨干“第三只眼”的作用，建立问题快速发现、及时上报、科学处置的联动机制，实现学生心理问题的早发现、早干预、早解决。

五、资助服务育人

（一）根据湖北省财政厅，湖北省教育厅，湖北省人力资源和社会保障厅颁发的有关于免学费和助学金的文件，经学校奖助学金评审领导小组综合评定及公示，2023级免部分学费人数866人；2024级免部分学费人数1212人；2025级免部分学费人数1674人。

（二）三月份，根据《湖北省家庭经济困难学生认定工作实施办法》（鄂教助〔2020〕1号）要求,为了公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证国家和我校各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，开展2026年春季学期家庭经济困难学生认定工作。

六、团学组织活动

（一）3月9日，校团委完善组织机制，分年级设立23、24、25级团总支，并在每个班级设立团支书，进一步健全团组织架构，夯实工作基础。

（二）3月12日，校团委发布关于2025-2026学年第二学期举行升旗仪式的通知，明确升旗仪式相关安排，强化学生爱国主义教育。

（三）3月17日，校团委同步发布两项重要通知，分别是关于开展第四届“诗润光科”经典诵读比赛的通知和关于2026年新团员发展工作的通知，丰富校园文化生活，规范新团员发展流程。

（四）3月18日，开展第四届“诗润光科”经典诵读比赛初赛，为学生提供展示自我、传承经典的平台，选拔优秀选手进入复赛。

（五）3月24日，校团委举行2026年入团积极分子培训班开班仪式暨团课第一课，正式启动入团积极分子培养工作，加强青年学生思想引领。

（六）3月26日，开展入团积极分子团课第二课，持续深化入团积极分子的团知识学习和思想教育，提升其思想觉悟和理论水平。

（七）3月27日，开展第四届“诗润光科”经典诵读比赛复赛，进一步筛选优秀作品，推动经典文化在校园的传播；同日，校团委报名参加第八届湖北省青年志愿公益项目大赛“社区专项赛”，并于3月31日通过审核。

（八）3月28日，开展入团积极分子团课第三课，持续推进入团积极分子培养，为新团员发展做好充分准备。

（九）3月31日，校团委正式入驻“志愿汇”平台，组织名称为“武汉光谷科技职业技术学校青年志愿者协会”，为志愿者服务活动的规范化开展提供保障。

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学生工作办公室（编）